Estado qualifica professores para videoaulas
Segundo ela, o mundo tecnológico amplia diversas possibilidades de ensino e aprendizagem, além de ampliar possibilidades de interação do aluno com os objetos de conhecimento.
Com o intuito de tornar o ambiente escolar tecnológico, com a implantação de videoaulas, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo está promovendo a qualificação dos professores para elaboração de conteúdo, que será direcionado de forma que dinamize o trabalho pedagógico exercido em sala de aula. Estiveram presentes ontem no polo da Diretoria de Ensino da Região de Presidente Prudente, equipes de docentes das cidades de Adamantina, Assis, Tupã, Ourinhos, Mirante do Paranapanema e Santo Anastácio. Em parceria com o YouTube e com a Fundação Lemann, o projeto, equipado com câmeras, vai oferecer oficinas dos materiais em vídeo para que o conteúdo seja dinâmico, interativo e articulado ao currículo da rede estadual.
Docentes estiveram ontem na Diretoria de Ensino de Prudente para a qualificação
De acordo com a diretora do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino de Presidente Prudente, Patrícia Herreira Bonati, a tecnologia está inserida no cotidiano dos alunos e professores. Segundo ela, o mundo tecnológico amplia diversas possibilidades de ensino e aprendizagem, além de ampliar possibilidades de interação do aluno com os objetos de conhecimento.
"Na medida em que os alunos têm a oportunidade de visualizar e interagir com os objetos de conhecimento, a aula se torna interativa e atrativa para os estudantes. Assim, ocorrendo a elaboração desses vídeos, que possuem uma linguagem própria, aumenta a extensão do aprendizado de conteúdo, tendo em vista que podem acessar fora do horário escolar", destaca a diretora.
Já a representante do Centro de Estudo e Tecnologia Educacionais da Secretaria do Estado de São Paulo, Liliane Costa, ressalta que existem diversos vídeos em plataformas diferentes que envolvem o aprendizado, mas muitas vezes não ocorrem com qualidade e/ou dispõem de erros conceituais. Assim, orientando os docentes da rede, garante a qualidade quanto à técnica pedagógica e atende as necessidades dos alunos do Estado. Os conteúdos, além de enriquecer a aula, servirá de extensão como plataforma de estudo fora os horários de aula.
